КАДЕТСТВО

Международный педагогический форум

В целях выявления и внедрения в практику научно-теоретических и учебно-методических инноваций, направленных на повышение качества образования, формирования профессиональной компетентности педагогов провести на территории Советского района Международный педагогический калейдоскоп Инновационных Идей (Казахстан – Россия) с 27 по 29 марта 2017 года. Кафедра информатизации образования Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования», Саратовское отделение Межрегиональной общественной организации «Российская ассоциация учителей географии» и Управление образования администрации Советского муниципального района информирует о проведении Международного педагогического калейдоскопа Инновационных Идей (Казахстан – Россия).  Регистрация участников до 27 февраля 2017 года. Список участников Основные секции Международного педагогического калейдоскопа Инновационных Идей (Казахстан – Россия): 1. Современные педагогические технологии и достижения метапредметных результатов в сфере современного образования.  Примерные направления работы секции: Научно-методическое обеспечение деятельности учителя по развитию современного урока в рамках ФГОС. Научно-практическая обеспечение деятельности учителя по развитию и созданию современного урока и мастер-классов. Психолого-педагогические ресурсы развития современного урока. Формирование метапредметных компетенций. Метапредметные функции образовательных компетенций. Использование   современных   образовательных   технологий Участники секции: заместители директоров, методисты, учителя-предметники, педагоги - психологи, социальные педагоги, библиотекари. 2. Проектная и исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве. Примерные направления работы секции: Проектная деятельность как условие формирования ключевых компетентностей учащихся. Развитие умений проектной деятельности на основе внеклассных мероприятий. Участники секции: заместители директоров, методисты, учителя-предметники, классные руководители, библиотекари. 3. Информационные технологии в учебно-воспитательном и управленческом процессах. Примерные направления работы секции: Современные информационные технологии как средство воздействия на качество образования. Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения. Формирование информационной культуры у обучающихся. Участники секции: заместители директоров, методисты, учителя-предметники. 4. Начальная школа: проблемы и перспективы. Примерные направления работы секции: Учебно-методические комплекты для начальной школы как средство развития и сохранения мотивации к обучению. Духовно-нравственный  аспект учебно-воспитательного  процесса в начальной школе. Использование   современных   образовательных   технологий   при   подготовке учителей начальных классов. Обучение и воспитание младших школьников в поликультурной среде. Участники секции: заместители директоров, методисты, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования, педагоги - психологи, социальные педагоги. 5. Дошкольное образование: актуальные направления модернизации. Примерные направления работы секции: Организация развивающего обучения дошкольников в рамках перехода к новым стандартам дошкольного образования. Преемственность школы и детского сада. Использование инновационных технологий в образовательном процессе в ДОУ. Создание приоритета здоровья подрастающего поколения. Нетрадиционные формы работы в детском саду. Современные подходы к организации социально-правового воспитания в условиях детского сада. Участники секции: руководители, заместители руководителей и методисты дошколъных образовательных учреждений, воспитатели ДОУ. 6. Эффективность функционирования дополнительного образования в условиях модернизации образования. Примерные направления работы секции: Ресурсы развития учебного занятия в системе дополнительного образования детей и подростков. Информационные технологии как средство взаимодействия воспитанников и педагогов в учреждении дополнительного образования. Интеграция основного и дополнительного образования как ресурс создания единого воспитательного пространства. Участники секции: директора, заместители директоров, методисты, педагоги-организаторы дополнительного образования, заместители директоров по BP, классные руководители. Участвовать в Конференции могут педагогические и руководящие работники: общеобразовательных школ; дошкольных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования. Приказ от 16.12.2016 № 413 Об организации и проведении Международного педагогического калейдоскопа Инновационных Идей (Казахстан – Россия)